Una edición
Rol rotativo
Para estudiantes que quieran publicar una tira cómica, un poema, una ilustración, una fotografía, un trabajo, un escrito u otro aporte en una sola edición del periódico.
COLEGIO WALDORF MICHELANGELO
Lineamientos de participación y publicación.
Periódico y Podcast Escolar. Criterios para integrar el equipo, asumir responsabilidades y publicar contenidos.
Propósito
El Periódico y el Podcast Escolar buscan generar un espacio de participación, información, creatividad y expresión para la comunidad del Colegio Waldorf Michelangelo.
Formar parte del proyecto supone asumir un compromiso sostenido con el trabajo del equipo, la convivencia escolar y las responsabilidades académicas.
¿Quiénes pueden participar?
Podrán postular, o ser invitados, estudiantes interesados en participar activamente en alguna de las áreas del Periódico o del Podcast Escolar. La incorporación no dependerá de un único criterio, sino de una evaluación global de la disposición, la responsabilidad y las condiciones necesarias para asumir el rol.
Existen dos roles:
4 publicaciones al año
Rol fijo
Para estudiantes que quieran publicar una tira cómica, un poema, una ilustración, una fotografía, un trabajo, un escrito u otro aporte en todas las ediciones del periódico escolar, con una constancia de cuatro publicaciones al año.
Por lo tanto, este rol requiere más compromiso y responsabilidad por parte de quienes quieran participar.
Requisitos de participación
Aplican al rol fijo y al rol rotativo.
Para definir el ingreso y la permanencia de un estudiante en el equipo se considerarán especialmente los siguientes aspectos:
Ámbito académico
Se espera un buen desempeño académico y capacidad para compatibilizar las responsabilidades escolares con las tareas del proyecto. Como referencia inicial, se podrá considerar un promedio igual o superior a 6,0, junto con la mantención de un desempeño adecuado durante la participación.
Responsabilidad
Cumplimiento de tareas, plazos, reuniones, entrevistas, grabaciones y compromisos asumidos.
Trato en la comunidad
Mantener una convivencia respetuosa con compañeros, docentes y demás integrantes de la comunidad escolar.
Compromiso
Demostrar interés real por el proyecto, iniciativa, disposición para aprender y colaboración con el equipo.
Uso responsable del rol
Comprender que participar en un medio escolar implica representar un proyecto colectivo y actuar con criterio al acceder, producir o difundir información.
Continuidad
Los criterios anteriores deberán mantenerse durante todo el período de participación, y no solamente al momento de ingresar.
Sobre la creación de contenido
Trabajos sin inteligencia artificial
Confiamos plenamente en que los estudiantes que se incorporen al proyecto no realizan sus trabajos con inteligencia artificial ni con apoyo de ella. De lo contrario, se pedirá al estudiante que no participe en las actividades o proyectos en torno al periódico o podcast escolar.
Cada participante deberá
- Cumplir con los requisitos de participación (punto 03); de no ser así, no podrá participar.
- Cumplir con el plazo asignado para entregar su trabajo.
- Presentar su idea, ya sea un artículo informativo, poema, tira cómica, texto, ilustración, fotografía u otro, completando el formulario de participación.
- Ser respetuoso con los demás compañeros que están participando, sin burlarse ni juzgar el trabajo de otros participantes.
Todo contenido debe
- Ser original y adecuado para un medio escolar.
- Utilizar un lenguaje claro y respetuoso.
- Tener revisadas la ortografía, la redacción y la puntuación.
- Distinguir claramente hechos, opiniones y contenidos creativos.
- No divulgar rumores, información privada ni antecedentes sensibles de terceros.
- Citar las fuentes utilizadas y no presentar contenido ajeno como propio.
Revisión del equipo editorial
- Podrá solicitar el reemplazo de recursos cuya autorización, pertinencia o calidad no sea suficiente.
- Podrá realizar correcciones menores de ortografía, puntuación, formato y estilo sin alterar el sentido del aporte.
- Cuando se requieran cambios importantes, el contenido podrá ser devuelto a su autor o autora para una nueva versión.
Situaciones que pueden impedir o suspender la participación
El equipo responsable podrá no incorporar, suspender temporalmente o revisar la continuidad de un estudiante cuando existan dificultades reiteradas que hagan incompatible su participación con las responsabilidades del proyecto:
- Incumplimiento reiterado de tareas o compromisos, tanto en el colegio como en el periódico o podcast escolar.
- Mal comportamiento hacia otros compañeros, críticas o divulgación de rumores sobre estudiantes o profesores.
- Inasistencia reiterada e injustificada a instancias necesarias para el trabajo del equipo.
- Uso inadecuado de información, materiales, grabaciones o espacios vinculados al periódico o podcast.
- Conductas de trato irrespetuoso que afecten el funcionamiento del equipo o la convivencia.
- Dificultades académicas que hagan recomendable priorizar temporalmente las responsabilidades escolares.
Cuando una solicitud no sea aceptada, se justificará la razón de manera completamente imparcial.
Seguimiento
La participación será revisada considerando desempeño académico, responsabilidad, cumplimiento, convivencia y aporte al equipo.
El objetivo del seguimiento es favorecer una participación formativa y sostenible. Los roles podrán modificarse durante el año según el desarrollo de cada estudiante y las necesidades del proyecto.
¿TODO CLARO?